- 先上传你自己的解答步骤:无论你是做对或做错,大胆的提出自己的意见和看法,也是一种生活上的学习。
- 然后有礼貌地提问:比如:“各位大神,能不能帮我看一下,我这样做对不对?” 或 “各位高手,这一题我做到最后时,答案好像怪怪的,能请大家帮我看一下吗,我是不是哪一个步骤做错了?”
- 耐心的等待 学长姐的回复:群组里的学长姐都是毕业好久的工作人士,我们不能要求他人秒回你,不是?
- 先上传你自己的解答步骤:无论你是做对或做错,大胆的提出自己的意见和看法,也是一种生活上的学习。
- 然后有礼貌地提问:比如:“各位大神,能不能帮我看一下,我这样做对不对?” 或 “各位高手,这一题我做到最后时,答案好像怪怪的,能请大家帮我看一下吗,我是不是哪一个步骤做错了?”
- 耐心的等待 学长姐的回复:群组里的学长姐都是毕业好久的工作人士,我们不能要求他人秒回你,不是?
如果你教孩子教到很xian了。。。。。。
每个学生都有他个人独特的特质(personality),家长们可以参考 8:34〜13:12 这段时间轴内的视频,以上是我给家长的建议。
视频的时间线
希望家长们听完这个视频之后,能对孩子的青少年行为有另一个角度的切入。大家也可以把这段视频分享给有需要的亲戚朋友们~~
https://bit.ly/3yCS4cI
yumopublishers | Linktree
https://qrgo.page.link/JdH9p
浏览我们的教育产品
https://qrgo.page.link/LLyKJ从独中的数学老师到补习班的数学老师,迈入独中数学的补教领域已经长达24年,这24年中,邓子老师接触过无数的学生和家长,除了来自雪隆区的之外,也有来自森美兰、霹雳、槟城、柔佛,甚至是沙巴、砂拉越等地的家长和同学们的主动联系,在和这些外州的家长们深谈之后,邓子老师有感于外州的补教资源不容易取得(尤其是偏远地区),于是便从2016年开始,在课余时间亲自录制一些教学视频,开始了线上的远距教学,初步尝试用这样的方式来达到远距教学的目标。
如此进行了约莫三年之后,邓子老师陆续得到一些外州家长、教师、独中校友们的正面回馈,于是,邓子老师除了录制视频之外,也开始着手编写教案与教材教法,将独中数学的概念、重点笔记、解题技巧等等以“学习单”的方式呈现。但一个人想要独力完成这些繁重且琐碎的工作,并非一件容易的事。
于是,邓子老师就联系了《Yumo Publishers 语默出版社》的团队,由出版社接管参考书的相关工作与业务,包括将教案输入电脑、校对、录制教学视频、编辑、出版和行销等等的工作,希望在彼此的共同努力下,语默出版社和独中数学远距教学的团队,能够帮助到更多偏远地区、外州、外地或在住家附近找不到教育资源的学子。
Since then being a teacher in Chinese
Independent School until now teaching in DuZhongShuLiBuXiBan , DengZiLaoShi has
been in this field for more than 20 years. Over this 20+ years, DengZiLaoShi
has been in touch with families all around Malaysia , including students and
parents from KL , Selangor , Seremban , Perak , Johor and even Sabah and
Sarawak . Thanks to these precious
opportunity , DengZiLaoShi got to know how hard is it for parents from other
states (especially from remote areas) to find any additional education
recourses for their beloved children.
Therefore in 2016 , DengZiLaoShi started to
utilize his free time on producing maths lectures and videos , sharing them
online and lend a helping hand to those who are in need . 3 years after
DengZiLaoShi started his long distance education project , he received positive
feedbacks from parents , teachers and also DuZhong alumni. With his own
passionate and their support , DengZiLaoShi desperately wanted to do more then
simply recording lectures and video . That is why we now have [Worksheet] for Junior Year Students and [ThematicSeries] for Senior Year
Students .
Beacause of the complicity of completing all the tasks to produce a whole educational support, DengZiLaoShi contacted Yumo Publishers , we have our own team and we take part in many aspects such as video recording and uploading , proofreading , editing, marketing and most importantly , publishing DengZiLaoShi's product .
We sincerely hope that with our hard work
together , our products will be able to reach out to more students whom does
not have enough educational resources to support their studies.
![]() |
| 百花齐放的独中,会是你的菜吗? 图片来源:新文龙中华中学官网 |
原文首次发布日期:2018年10月1日(此为作者于2021年的增修版)
**编按:这篇文章,有作者的海量心得分享,同时也提供了家长们较少注意到的资讯,文长慎入,读者们可能要阅读好几天,才能读完哦**
![]() |
| 2017年无法入读雪隆八独中的人次高达2496, 顺利报读的人数则为4609。2018年,隆雪独中再度爆满 3千人被拒门外。 新闻来源:东方日报https://www.orientaldaily.com.my/news/central/2018/11/14/267489 |
![]() |
| 循人中学在高中统考成绩上的表现极为优秀 图片来源:星洲日报https://www.sinchew.com.my/content/content_1643735.html |
有学生因为放学后需要与家长联系而私自携带手机到校,但手机被同学偷了,他为了找回手机只好向训导处“自首”报备,奈何训导处表示无法帮他寻回手机,家长到校要求训导处继续帮忙寻回手机(那手机值千元马币),训导处直截了当告诉家长:“你去报警吧!”......而那位学生也因此遭到了其他同学的“霸凌”,同学们骂他不应该向训导处报备:“手机被偷就算了,何必向训导处报备呢?你去自首报备,只会引来训导处对我们班进行更频密的spot check而已,搞到大家都不能偷偷带手机来学校了,都是你害的!” 禁止学生携带手机到校,换来的却是不愉快事件的发生。校方如何处理学生携带手机,是很考智慧的事。
听闻某些独中的高中分流相当“离奇诡异”,比如有些高中的商科,分成“纯商”和“文商”,按理只要是商科生都可以报考统考的所有商科科目,包括数学和高级数学,当然也应该包括簿记与会计、经济学、商业学、会计学。然而,某些独中会基于古古怪怪的理由,禁止学生报考高级数学 或是 禁止学生报考某些商科科目,这一点,家长们最好能事先向校方探询,以免到时候双方出现没有必要的争执。
另外也听闻某些独中的商科班并没有开设会计学和商业概论,如果家長堅持SPM要讓孩子報考這些科目的話,即便是自己在外面補習也是沒辦法報考SPM的,因為這些科目需要做project,而project必須由校內老師批改,所以,假設學校沒有這樣的師資,那麼學生在考SPM時,就不能報考這些科目,这一点家长们必须留意。
同时也要注意一下独中的高中分流有哪些选择以及学校开设哪些课程,有些獨中允许理科班的學生選修部份商科科目,這是讓孩子們在理科之外還能有多一條出路,意即萬一考完統考之後發現理科成績不是那麼理想時,還可以選讀金融之類的科系,就像有些商科班的學生在考SPM時,主動報考理科的Add Maths是一樣的道理。如今独中已经百花齐放,选修课程变得多元且活泼有趣,至于是否有列在统考的报考项目中,则需要家长们进一步去理解。
一般上,这些资讯都可以在独中的官网寻得,假设官网资讯不足,家长就必须亲自向校方询问。有些学校也有历届学生毕业后的动向记录,比如该校学生毕业后,前往哪些大学或哪些国家深造等等。倘若该所独中走的是技职路线,比如烹饪科、美工科、观光科、木工科,那么,家长也应该向校方了解一下,孩子读完这些课程之后,可以和哪些國內外的技职大学衔接?
//“我是一名技职科老师,同时也是班导师,过去七年带了一批19位学术成绩不理想的学生。在这过程,我带著他们一起学习烹饪、烘焙、咖啡拉花、摄影,让他们接触更多技职教育,所以部分学生在还未完成中学课程,就已考取烘焙和厨艺中心的烘培文凭。
菩提独中于2017年开设烘焙课,为期两年的烘焙课程让高一的学生更有动力来学校上课,其课程设有饼干制作、蛋糕制作、面包制作及奶油设计。学校引进此课程的目的在于降低高中学生的辍学率,希望学生可以完成三年的高中课程。此后,每年的高一班都设有一班的餐饮班,让学习较慢的学生多一个选择。
接著学校2020年与Fourier TVET Center(FTC)公司合作,带入技职教育与培训(TVET)课程,学生学习如何使用扳手、如何切割电线、如何组装等。每一个简单的电子组装任务都让学生感到兴奋,因为他们从未接触过这些事务。TVET课程是学校的正课,课程内容包括学科与术课。学生在结束四年的学习后可到该中心升学,不必担心毕业后面对就业问题。
技职课程的开办,告诉了我们,未来要成为什么样的人,不能只是著重在考试成绩。当生活越便利,更需要具备动手做的能力。所以,除了知识,建议孩子们一定要去培养自己的技能,没有学不会的事,只怕你不肯学!”//
我这里就不讨论关于“既然只是打算考SPM,为何不直接选择国中”的课题了,因为这也是见仁见智、各取所需的课题,何况提供这样的选择给家长的,也是独中自己的决定,有些独中甚至也开始提供IGCSE的课程了。目前有开办IGCSE课程的独中如下:
我个人觉得,留下来读高三,其实是很有帮助的,以理科来说,高三有微积分,去年我才听一个从事AI的网友说,他很后悔没有把微积分学好,书到用时方恨少啊~~
以商科班来说,吉隆坡中华独中的高三商课程,就有簿记与会计、经济学(微观经济学,宏观经济学,国际经济学)、商业学、电脑UBS理账及薪金系统等等,若是读完这些高三课程,再去读大学,会不会比较衔接得上呢?我也曾听某些孩子提到她们自己考完SPM就去读大学的foundation,其实读到相当辛苦,当中也不乏有学生坦言:“当初应该留下来读完高三,考完统考比较好。”
想了解吉隆坡中华独中的高三课程可以点击这个链接 ⇨ https://qrgo.page.link/Gjri9)
每所独中的收费都不一样,有便宜的,也有昂贵的,从数十令吉(诗巫建兴独中)到650令吉(吉隆坡尊孔独中)的都有,也算是丰俭由人了,寄宿费则要另计(不是每间独中都能寄宿的)。
曾经有人说国际学校的崛起,是独中最大的挑战,但其实并非如此,因为吃得起独中这盘菜的,未必能吃得起国际学校那盘菜,学费就是最大的区别!!
国际学校的level 7(相等于独中的初中一),每年的学费至少从马币17千起跳,最贵的可以去到一年上百千马币(不同的国际学校有不同的收费)。而独中的学费,若以尊孔为例,一年的学费大约是马币7千多。国际学校的收费是独中的好几倍哦,不是一般人可以负担得起的。所以,亲爱的独中,国际学校真的没有和你抢滩,别再误会国际学校了啦↬(下一篇我们将来探讨《国际学校教育的发展,是独中教育体系最大的冲击与挑战吗?敬请期待哦~~》)
各有各的市场嘛,再说,即使没有国际学校的出现,知名独中自己每年都“吃不下”那么多学生了(2017年无法入读雪隆八独中的人次高达2496人次);即使国际学校把学生吐出来给那些较为知名的独中,知名独中也没地方收容啦!而且,会选择国际学校的,都是注重以英语作为媒介语的家长们,他们不只是注重英语,也非常注重国际学校的教学品质——小班制以及启发式的创意教学。这些都是独中做不到的,不是吗?某些知名独中,班级人数都是介于50几人到60几人之间,这会吓坏国际学校的家长们吧? ?尤其现在人本主义当道,教师不能随意责罚学生,试问一个老师既要教书,又要同时维持50几个学生的上课秩序,有几个老师能做到呢?
最近这几年也时有所闻,有些独中老师是任由学生上课睡觉的呢,这类老师也有自己的想法——“让学生睡觉,好过让学生上课讲话,因为一大堆人讲话就会影响到那些真正想要听书的学生”。如今只要孩子被鞭打,家长们都会咆哮甚至上网公审教师,却很少有人会去探索华小/独中师生人数的比例、学生的学习意愿、学生的学习态度、老师的班级的经营、维持上课的秩序、上课的氛围、教学的品质、教材教法等等的课题。
坦白说,对学生要求严格的老师(但严格不等同于体罚),才能真的让学生学有所成,但不是每个家长都这么想咯,也不是每个老师都这么想咯,多半的老师都是抱持着这样的想法——“要不要做功课是你个人的事,你不做功课,关老师什么事?你上课睡觉,我也是无所谓的,我干嘛要浪费精神和力气来管你骂你啊?如果我打你骂你,你的爸爸妈妈不只是去跟校长投诉,还会在脸书以片面之词来公审我,那我不就完蛋了?我干嘛要做这种吃力不讨好的事?再说,要不要认真学习是你自己的事,我只是来教书而已,要不要听书也是你个人的事啊~”......
国际学校应该不会有这种状况吧?国际学校的学费是独中的好几十倍,想必教材教法和教学品质都比独中好上几十倍吧?
经济稳健或是有能力以校养校的独中,就不太需要学生出外筹款,然而,有些独中,几乎每年都面对经费不足的问题,需要学生外出筹款,甚至是跨州筹款的现象也屡见不鲜,这也是为何华社希望政府可以公平对待不同源流教育体系的学校、希望政府能公平拨款给华小和独中的原因,毕竟华人也是国家的纳税人之一,华人的教育问题也应该得到公平的处理的对待(不只是拨款,还有各族学生入读政府大学的机会是否平等?)......
有些独中逢年过节也会搞一些类似“爱我独中”的捐款活动,学生需要向公众兜售贺年卡或校庆晚宴餐卷之类的,就连老师也要帮忙向亲戚朋友推销,希望大家鼎力支持独中教育的建设与发展。
总而言之,选择独中,无论孩子或家长,都需要做好心理准备,才能顺利面对独中的生活。大家加油吧~ ~
有家长问道:“我应该给孩子多少零用钱才足够呢?”
我个人给孩子的零用钱是这样计算的:在学校食堂吃两餐的钱 + 交通费 + 手机充值的费用。
假设在学校吃一顿杂饭是 Rm3.50,一日两餐就是7令吉,一个月大概上课26天,所以餐饮费就是RM182令吉。
吉隆坡地区的话,如果是搭公共交通上学,那么,家长可以带孩子去买一张学生使用的rapid card (concession cards,学生、乐龄人士、残障人士都可以购买。请上这个官网浏览详情:https://www.myrapid.com.my/fares-and-payments/all-tickets/concession-cards), 有半价的优惠。半价之后,假设孩子一天的交通费是RM3,那么一个月就是RM78。
假设每个月是RM30。
有些家长是每周给一次零用钱,有些则是半个月给一次零用钱,也有人是一次过给完孩子一个月的零用钱(我个人不鼓励一次过给完一个月的零用钱,因为有些小孩子一拿到钱就无法节制,半个月就花完了一个月的额度,家长要提醒一下孩子如何分配使用零用钱。)
小孩上了高中之后,也许会需要更多的零用钱(比如和朋友出去玩啊),这时候家长可以让孩子借着帮忙洗车或洗厕所等家务事来赚取一些零用钱,有些孩子也会趁着学校长假去打假期工赚取零用钱。如果小孩的零用钱不足,他们就会经常向同学借钱,这一点家长们也是要多加留意。
当然不会是世界末日啦,你还有其他选择的,不是吗?比如你可以选好一点的国中和 learning centre (learning centre通常是以IGCSE的课程和考试为主) 都是可以考虑的。
听闻某些知名的国民型中学(简称华中),也是一样富有中化文化的气息,课外活动也同样多姿多彩,甚至被家长们称为“国中里的独中”,比如八打灵公教中学和加影育华中学,都是非常出名的国中,若住家地址不属于那个学区的话,就需要依靠小学校长的推荐才能入读呢,而且还必须是UPSR全A的學生才能获得推荐。
选择 learning centre 的话,就必须留意师资和课程内容了,曾经听说某个learning centre的老师有非礼学生的前科,这些细节都是家长们在帮孩子选择learning centre时必须关注的事情。
家长们如果想要了解learning centre的详细状况,可以加入这个面书群组——Malaysia Education Info (And Homeschooling too)。这个群组主要是由几位选择了learning centre 和 homeschooling这类非体制内的教育体系的家长所成立的,里头有malaysia learning centres的list,你也可以直接在群组里提问任何有关learning centre或homeschooling的问题,这里的组员涵盖三大族群,他们有时候也会讨论宗教学校的一些课题。值得一提的是这个群组非常注重理性的讨论。Malaysia Education Info (And Homeschooling too) :https://www.facebook.com/groups/MalaysiaHomeschoolingInfo
另外,有些由教会创办的私立学校(比如 Sri Sempurna ➔http://www.srisempurna.edu.my/),学费只比尊孔独中的贵一些,假如你本身是基督徒或天主教徒的话,还能获得折扣,但听闻也是一席难求,waiting list里头等着入读的学生已经大排长龙了。
比如我孩子的小学同学,因为竞争太激烈,没有如愿考上吉隆坡的知名独中,就转战芙蓉中华中学(芙蓉中华中学也是森美兰州非常知名的一所独中,我本身的高中同学,也是特地转到芙中就读的哦,当时我的同学觉得我的母校缺乏学习英语的环境,而他听说芙中有很棒的英语环境,就决定转去芙中)。
吉隆坡一带的家长,也可以考虑巴生地区的独中哦,比如巴生滨华独中,只要早一点去报名,基本上就有位子了,也不需要考入学试(假设超额的话,校方才会以小六成绩来筛选)。
坦白说,非名校其实也有非名校的优点,比如竞争没有那么激烈,孩子的压力也不会太大,我也曾经听某位在学校教书的朋友提及,他有个在隆中华读书读到到压力很大的学生,转去非名校之后,反而读得很愉快,在隆中华,数学是很难考到高分的,那孩子转去非名校之后,反而还成了班上的数学佼佼者呢,瞬间变得很有自信。
每间独中各有特色,在一些微型独中,由于学生人数少,老师比较容易照顾到每个学生,师生关系也就相对融洽,更给予学生更多的关爱。比如我自己本身在高中的时候,班上只有15个学生,我的老师教书教到很快乐,我们学生上课也上得开心。
倘若一个班级有五、六十人,那么,老师在管理班级的秩序上,就会感到非常吃力,班级经营,想必是每个独中老师都感到头疼的事吧。
非也非也。只要你学校的老师没有施加压力叫你一定要上他自己开的补习课,你就不需要担心补习的问题了。不过,有些独中希望学习能力较弱的学生能及早跟上全班的进度,也会提供课后辅导(课后的校内补习)让学生自由参与,家长们若觉得不错的话,也是可以鼓励孩子参与校内的课后辅导。
我也曾经听闻某些独中老师,的确是会想方设法让学生找他补习,比如故意把考试时的题目出到很难,而其是超级难的那一类型,若学生没有找他补习的话,考试又考不好时,就会被他痛骂一番,听说该位老师真的是骂得有多难听就有多难听,造成学生的心理压力。
通常只有当孩子听不懂校内老师的讲课时,家长才会想要寻找校外的补习老师。然而,有些地区,并非你想要找人补习就有得补,那怎么办呢?如今网路十分发达,网上也有很多需要付费或免费的教学视频可以自行浏览学习,家长若有需要的话,可以上网搜索。
我也听闻有些偏远地区的独中生,会自己组织“学习团体”或是“读书会”,彼此分享网上学习的资源与心得,这是非常可喜的现象,自强不息向来都是独中生的潜在特质呢。
所以,只要孩子们有强大的学习意愿和自学能力,上网就能学习到很多知识,并非一定要去补习的啦。
独中生一般比较需要补习的科目是数学、物理、化学、簿记等科目,不同的补习中心有不同的收费,补习的时数也不同,收费可能介于100令吉至200令吉之间。比如有些是补习中心是160令吉一个月只补4次,有些则是160令吉一个月补8次。而国中的补习收费,同样是不同的补习中心有不同的收费,有些是以单科计算,有些则是以“套餐”的形式计算,比如一个科目是100令吉,但补4个科目则有半价优惠,意即4个科目收费200令吉。有些则是一个科目55令吉,4个科目就200令吉。
吉隆坡地区的独中,几乎全都是走双轨制,因此,学生到了高一和高二,SPM考试的氛围日益浓厚,在同侪都想要考到好成绩的心愿的感染之下,孩子们也会陆陆续续主动去寻找SPM的补习,家长要有心理准备此时每个月的支出会增加不少,而且因为放学后要赶去补习,孩子几乎连晚餐都是在外头解决的,因此零用钱部份还要加上晚餐的费用,假设学费是450令吉一个月,补习费很有可能也是450令吉一个月(我要说的是,你会发现学费和补习费其实是不相上下的),养一个独中生,每个月的费用都是都是上千令吉的(学费 + 补习费 + 交通费 + 零用钱 + 电话卡)。
近日才听闻有些独中生不只是补独中的数理化,也同时要补SPM的科目,几乎是周一到周五都在补习,就和台湾学生一样,天未亮就起床上学,天黑了都还在补习,回到家已经是晚上10点多,甚至有时候是晚上11点才回到家。这段时间孩子会很累,脾气也不太好,做家长的要有足够的包容和理解,否则,很容易就会和孩子发生冲突......尤其是白天要上班,晚上要载孩子去补习的家长们......其实家长和孩子都很累,彼此都要给对方多一些的忍耐和关爱,要不然日子会过得很难受......
选择了双轨制,就等于选择了疲累,但看到孩子SPM考得不错,统考也考得不错时,那种喜悦与安慰都是双倍的。我仍然是那句话——“怕累的,就不要选择双轨制的独中。”
“我自己从前在独中上学时,只考统考而已,因为那是单轨制的独中,不过,我倒是有个学弟,犹如学神那样,上午在独中上课,放学后换上国中的制服,跑去附近的国中读下午班,他自己选择了双轨制,听说他SPM和统考都考得很好。马来西亚的华裔子弟,无论是独中或国中,都不缺学霸和学神,那种异于常人的坚毅与坚持,挺惊人的,我着实是佩服到五体投地。”
当然,如果孩子天资过人,学校老师教导有方,自然就不需要补习啦,又或者,家长和孩子都是达观一派,对成绩没有要求,那当然也就不需要补习啦。不过,若是当孩子主动提出想要补习时,补习就不是kiasu了(有些人会嘲笑去补习的人就是kiasu的人),我很纳闷:“难道必须拒绝学习,才是不kisau的表率?我若是希望孩子能够学有所成,补习,又何尝不是希望孩子可以学得更有果效呢?
1、大型独中无法进行小班教学,一个班级50几人,教师无法兼顾每个学生的个别差异,也无法因材施教。而补习中心大部份都是小班制,甚至也有一对一的补习。
2、校内的某些教师无法提升学生的理解能力,简单来说,就是学生完全听不懂老师在说什么。而校外的补习老师有考绩和业绩的压力,补习老师必须想办法提升学生的学习能力,让学生在学术上有更好的表现,要不然下个月家长可能就不让孩子来补习了,所以,补习老师会更加积极去想方设法,尝试使用各种不同的教材和教法,来提升学生的理解能力和解题能力;有些补习老师非常用心,他们不单单是指导学生如何答题,更多的是在启发学生的思维,并以讨论的模式,来理解一道题目,而不是只有单方面的“教与授”,更多的是激发学生主动的思考与提问。
3、班级经营不善,教师无法掌控教室内的学习氛围,导致学生上课可以任意睡觉,也可以任意谈天,无人听书。自人本教育当道以来,学校害怕被家长投诉,教师多半已经不敢随意处罚学生了,不然动辄就会被告上法庭。所以,有些老师看到学生想睡觉时,就让他们睡觉;学生想和其他同学聊天,就让他们聊天;这样的班级经营,可以说是一塌糊涂。然而,这并非全是学生的错,也有学生坦言:“我们只有在遇到没有料的老师讲课时,才会想要睡觉或讲话,如果是有料的老师,我们就不会想睡觉。”
有。请自行到各个独中的招生网站浏览或是报名时,向学校洽询。
所谓保送进入独中,就是不需要参加入学试就能直接入读的意思。
每所独中的保送制度大同小异,通常是以小六上半年的平均成绩达70分以上作为标准(详细情况要亲自去查询,有些独中会有所调降或调升)。吉隆坡中华独中则是以小六最重要的5个科目的成绩总分来计算,而非以学校的总平均来作为衡量标准。除了以学科成绩的总平均申请保送之外,某些知名独中也接受孩子以特殊才艺申请保送,特殊才艺指的是孩子在球类运动或田径运动或舞蹈或琴棋书画上的表现非常亮眼,也能申请保送或经由华小校长的推荐而入读。有兴趣的家长可以亲自向个别独中查询。
是的。台湾和中国的许多大学都有招收马来西亚的国中生。
20年前,我在台湾就曾经遇到十来位来自槟城的国中生以优秀的STPM成绩申请进入侨生大学先修班,因为他们想要读医科,但被马来西亚政府大学拒绝了,只好转战台湾大学的医学系,但台湾各个大学的医学系竞争也非常激烈,所以他们就先在侨大先修班读一年,然后再申请进入台湾大学的医学系。和独中生相比的话,这些STPM考生的升学之路更坎坷了,因为独中生考完高三才18岁,就可以以优秀的成绩直接申请进入台湾大学的医学系(或在侨大先修班先读一年再提出申请),然而,STPM考生却必须先读完SPM,然后再读大约2年的STPM,然后再去台湾(不过现在由于台湾少子化的缘故,各科系的门槛都有所调整,马国学生拟申请到台湾深造的话,也比以往更容易了)......马来西亚的华裔子弟无论是选择独中或国中,其实都很令人心塞的......
目前(2018年)台湾正在强化招收马国的国中华裔生到台湾留学,有兴趣的家长可以点击下面这则新闻了解一下。而中国方面,也已经有好几所中國頂尖大学是直接到知名獨中直接招收高三学生,换言之,高三毕业生只需要以校本成绩就能进入中国顶尖大学就读,不需要再看统考文凭了。因此,我会建议家长们,如果未来想要让孩子去台湾和中国深造,最好还是选择独中吧。
(台湾教育部政务次姚立德披露,台湾对大马的高等教育发展将会有3个方向,即促进马台大学之间的交流、强化招收国民型和国民中学华裔生到台留学//——新聞鏈接:http://www.kwongwah.com.my/?p=550950 )
时至今日,仍然有许多人在质疑统考文凭UEC的水准,以及UEC究竟受到哪些世界顶尖大学的承认,与其争论不休,不如来看看真实的资讯吧,有兴趣想要知道得更详细的亲们,可以参考以下的链接,然后自己核对看看,就知道究竟有哪些顶尖大学承认UEC:
(一)2020年泰晤士高等教育世界大学排名——http://www.qianmu.org/ranking/902.htm
(二)2020年QS世界大学排名——http://www.qianmu.org/ranking/1528.htm
我鼓励读独中的孩子,也要同时报考SPM,这是因为有些欧美国家,接受独中生以 统考成绩 和 SPM的1119的英文成绩直接申请入读大。倘若只有SPM成绩,则需要先读一年的pre-university,不能直接上大学一年级,然而,你若同时也拥有统考文凭UEC的话,就能直接升上大学一年级;但你若只有统考文凭,没有SPM文凭的话,就要再提交一个英文能力的证明,比如 IELTS;所以,如果你同时考取SPM和统考文凭的话,就不需要再去报考 IELTS 或 A-level,可以省下不少报考 IELTS 或 A-level 的钱哦~~
如果只有SPM成绩而没有统考文凭,则只能先读Foundation courses subject,之后才能上大学一年级,但如果你同时拥有统考文凭UEC,则可以直接升大学一年级。比如这所英国大学的入学资格便是如此——https://www.brookes.ac.uk/malaysia/entry-requirements/UndergraduateQualifications equivalent to UK A-levels:
可能有人会觉得很陌生,究竟control school是什么学校呢?control school 是华巫印三大民族的小孩和家长都很想挤进去的国中,网路上能找到的资料不多,似乎 指的就是Cluster Schools of Excellence / High Performance Schools——附上两个链接供大家参考:
一、雪隆地区优秀的国中:10 Best Schools In Klang Valley https://www.propsocial.my/topic/1268/10-best-schools-in-klang-valley-that-could-be-nearby-your-neighbourhood-posted-by-propsocial-editor
二、吉隆坡地区最好的control schools:The Best Control Schools in Kuala Lumpurhttps://www.nfnaf.my/2011/08/best-control-schools-in-kuala.html
![]() |
| 图片来源:中国报 |
无论你的孩子是国中生或独中生,无论他想要在国内读大学或到国外深造,任何关于升大学的问题都可以在这里找到相关的答案⇨
这个资讯也可以当作是给家长们参考一下师资阵容最强、最稳的独中有哪些,以及该所独中的强项科目有哪些 ⇨2019年各校、各科统考成绩优越奖:https://www.pressreader.com/malaysia/sin-chew-daily-metro-edition-day/20190403/281900184573512
引言:「我準備提出申請,到馬來西亞當醫生!」 今年三月的一場聚會中,一位頗有名氣的神經外科醫師突然拋出這句話。以前聽到的都是,台灣醫師往歐美跑;到馬來西亞?一個人均GDP只有台灣一半,有種族歧視背景的國家?「大馬會比台灣好?」我心中充滿問號。循著《台灣醫界》徵才廣告,第一站,來到最早一批來台徵才的醫院——新山。它是大馬人口第二大城市,柔佛州的首府,也是歐亞大陸最南端的城市。聽說這裡,有一家新加坡商投資的高檔醫院,一半醫生來自台灣。循地址找,我們來到新山最新穎的私人醫院——立康醫院,發現它真的有超過一半的醫師來自台灣!50位台灣中生代醫師去了,重症領域最多。雖然這些醫生都具備僑生背景,但在以前,取得台灣主治醫師(馬來西亞稱為專科醫師)執照,卻不留在台灣而回到馬來西亞的,少之又少,主因是大馬的衛生部並不承認台灣的主治醫師執照,且台灣薪資、生活條件都好。但近年馬國政府大幅鬆綁,2012年開放外資100%獨資在大馬設醫院,同年承認台灣包括台大、陽明、成大、北醫、高醫、國防、中山、中國醫藥大學八所醫學院學歷,還祭出調降所得稅率、買進口車優惠等措施,吸引人才回流。(编按:这算不算是纳吉任内的德政之一呢?呵呵~~)約五十位、年齡在三十五歲到四十五歲的中生代主治醫師,在這波開放政策下,離台返馬,其中以內、外、婦、兒、急等五大重症醫師最多。新任老闆,是敢投資的新加坡人。
@原文出处↬ https://www.businessweekly.com.tw/Archive/Article?StrId=55872
10道题目问问你,关于独中的IGCSE课程和国际学校的IGCSE课程,你知道的有多少呢?