数学考题以何种题型居多？
——《 浅谈考题的类型 》
// 依我的经验所得，一道考题大致上可分成几大类型；练习型、操作型、思考型、情意型、创作型 ( 依科目的不同，可能还有更多旳分类也不一定 ) 。
我大胆的 以 毕氏定理 的某一道题，说明这几种分类的不同。 （如图）
[ 考题的分类 ]
练习型：考题多遍向基础性的公式运算。如 a2=b2 +c2, 代入 a b 的数字，得出c的答案 。
操作型： 考题多遍向技巧性的运算法则。如图
思考型： 考题多侧重复杂的图或多重题干，让学生从逻辑的运算(无论是代数技巧或是几何思维)中，得出该题的答案(解答，简称 解 ) 。
情意型： 考题多侧重 情境(题意)，学生必须先明白考题的 题意(考题的意思)，才能决定该运用何种方式切题 。
创作型／创意型：考题则是学生见所未见、闻所未闻的考题型式，唯其解题原理/解题技巧多为学生所习得者。
一份完整的考卷，不只是要能分辨学生的程度，还要能 兼顾到以上所有的题型 。也就是大家所说的情意与技巧并重。那至于(在一份考卷中)各类型考题该占如何分配呢？
根据邓子的其中一位老师的定义：一份考卷的难度分配，应该遵循 721 原则。
什么是721原则？
那就是 练习型 + 操作型 + 思考型考题占70%，情意型考题占20%，创意型考题占10% 。如此一来，不只是能测出 该校学生程度的众数，还能测出 该校学生成绩的中位数 。
然而，若该份试卷的难度比重是反过来的127的话，汗ing😅😅😅~~可想而知，这批学生不及格的人数应该是很多。在常态分配图(bell curve)里，是属于 右偏 (还是偏得很严重的那种)。
那，如果(我只是说如果) 某份试卷的考题，长年来多是这种“难度“相当高的题型的考题的话，也就不难解释为何这么少人能在该份试卷里拿得A等成绩。
因此，数学科难与不难拿A？可以从该份考题的题型所占的百分比，作为一个参考 。//
@原文出处——邓子老师：https://www.facebook.com/dengzilaoshi/posts/2081828311951563
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