2021年3月12日星期五

真的是因为题目很难吗?有些学生答不出来,是因为题目本身就......

#从小六的科学试题谈起


前两天有位朋友whatsapp我一张小六科学的题目,我们作了详细的谈论之后,终于得出了答案 。事后,我们几个异口同声的说:“做么小六的科学题这么难?“
其实 #难 这个字,常被学生/家长将之用在试题上,来形容试题本身的 #不容易被解答 的程度 ,这个字本身其实已是一个笼统的概念 。若用比较浅显易懂的字眼来形容,则是 #深度 和 #复杂度 。
那什么又是 题目的深度 和 复杂度 呢?请让我用一个例子说明(请看图中试题)。这道题就是 #复度度很高 的题型。这道题的题意不过就是考考小六生石蕊纸对酸礆的反应,还能使红变蓝或蓝变红的认识 而已 。但是莪,使WXY三种物质的其中两种混合来混合去,只不过是增加了 #读题过程的复杂性 ,并没有考到科学知识 。所以有些学生答不出来,或答错了,并不一定是他的科学不好,反而更应该归咎为 #他读不懂题目 。

那这道题应该怎么出呢?

如果把其中一个选项改为“ D )把马铃薯打成泥掺入适量的水不加热混合成马铃薯溶浆放入石蕊纸会使石蕊纸由红色变成蓝色“ 时,学生将会从马铃薯的酸礆性开始思考...让题目和科学的知识作有效的联结,让学生解题时,从#科学的角度,#思考题意#分析过程#得出结果,这就叫做深度。
话说回头,从学生的角度来看,大家都会把 #不会做 或 #很难想 的题目,又统称为 很难的题目 。就好像许多人经常在讨论“SPM 华文科考题很难“ 的话题一般,大部分的人都习惯于把不会解、或不容易得解、或不得解的题目,统称为 #题目很难,实在是有些笼统和模糊......
如果我们能从题目(#题干 / #题意)的 #深度和复杂度 这两方面来审视之,则不难发现试卷的质量,同时,也可以对于评量方式/评量标准是否能准确的测出学生的程度,加以评估 。

注:在教育统计上,我们是用 信度 (reliability) 和 效度(validity) 来评量试题的质量。
▪️文:邓子老师

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2021年1月9日星期六

罗洪贤校长 / 《循人中学第57届高三毕业典礼之校长献词》


🔘 罗洪贤校长 / 《循人中学第57届高三毕业典礼之校长献词》
 
循人中学
校长献词 38:52分开始
 
2020年是很特别的一年,相信大家也很有感触。在学校里面,没有了惯常听到的上下课钟声,你们也很久没有听到了;校园里也没有了同学们在校园内高谈阔论的声音,也没有了多姿多彩的联课活动,所有的一切好像都来得很突然。

因为新冠病毒在全球的肆虐,高三同学被逼居家学习超过5个月,以前熟悉的学习场景和模式,突然间改换成网络学习,相信同学们一开始时会不习惯,但是,随著居家学习时间越长,同学门也慢慢习惯了这种新常态的学习模式。除了一般的课业学习,同学们也经历了线上的联课活动、线上开会、出席线上的升学讲座、以及线上进行的体育测评,这些都是很新鲜的事情。
同学们在这个过程中,也许察觉不出自主学习这一块的重要性,其实,在目前这个非常时期,自主学习是能够发挥出它的关键作用——自觉、自律,是一种很重要的品质,在居家学习的环境下,同学门能够抵制诱惑,保持勤奋的学习态度,犹如在学校上课时的状态那样,如果有做到这一点的同学,这几个月下来,相信你们的收获是非常巨大的。

特殊时期是危也是机,同学们能够在没有人监督的情况下,拒绝懒惰,我相信你们一定能够迎来“疫想不到”的超越许多人的机会。也曾经有人说过,如果要看到美丽的风景,就必须跨越半山腰拥挤的人群,去到山之巅峰,才能俯瞰人间美景。这段居家自主学习的时期,正是同学们可以弯道超越,率先登顶的最佳时机。要做到这一点,你就必须将下面这两件事情做到非常非常极致——第一点、你要做你不喜欢但应该要做的事情。第二点、你不要去做你喜欢但不应该去做的事情。这就是自律的内涵。

这一届毕业特刊的封面主题只有两个字——梦。翔。这个主题带出了同学们的内心中,有一股追求梦想,翱翔在广阔天地的强烈信念。的确,自律,是一件让人不舒服的事,但同时自律会给人带来你想要的东西,就比如你们的梦想。那些不自律的同学,有一个说法,长大后都怎么样了?——答案就是他们成为不了他们想要成为的人,更不要谈梦想的实现。所以,各位同学,自律者出众,懒散者出局。这是今天我要给高三同学讲话的第一个重点。

第二点,我要讲的是感谢。
这六年的中学生活中,你要感谢很多很多人,他们在你的学习路途中,用了不同的方式来帮助你。首先,同学们要感谢的人是自己,感谢自己在这个不一样的学习旅途中,很坚持地走了过来,没有中途掉队,所以,你首先要感谢自己的坚毅和毅力。


接下来同学们要感谢你们的家人,尤其是你们的爸爸妈妈,他们都用自己的方式,在你的中学生活中守护着你,比如说,当你需要时,家长都会来学校接送你们参加各种活动,家长花了很多时间在接送上,这是他们其中一种表达对你们的爱护的方式。

第三个,你要感谢你的学伴,你们一起学习,互相打气、鼓励、加油,一起经历了中学时期这一段很不平凡的青春岁月。将来等你们迈入5、60岁的时候,你们就会特别怀念这一段岁月。

同时,你也要感谢你的师长,包括你联课活动的教练,他们无私的教导你,帮忙成就了今天的你。特别是你们高三的老师们,这一年他们摸索着各种方式来给你们上网课,陪伴着你们一起参加统考,今天1月9号,你们的毕业典礼,我们学校有大约40位老师,无法出席现场的毕业典礼,也无法参加线上的毕业典礼,因为他们正在开会讨论统考的阅卷,明天就是正式批改统考考卷的日子,一直到1月16日。大家都希望统考成绩能在农历新年以前赶出来,以便同学们能够顺利地用统考成绩来申请国内外的大学。老师们真的很辛苦。

此外,你们也要感谢学校的董事们,和社会上的热心人士,他们在幕后出钱出力,包括捐赠各种防疫用品给学校使用,让同学们可以安心上课。虽然平时同学们很少有机会接触到董事们,然而,董事们也很想看看同学们经过循中的6年教育的熏陶后的精神面貌是怎样的。

最后,我认为还有一群人,是同学们应该感谢的,你们或许不认识他们,你们也许真的感觉不到他们的存在,但是,这一群人,从2020年疫情开始恶化之后,从去年3月MCO开始以来,这群人就非常关注独中同学们的学习和统考是否能如期举行,他们在你们高三的这一年,顶着无比巨大的压力,排除万难,在各独中的同心协力下,为你们办了一件事情——举办统考。是的,他们就是董总。

董总上上下下的同事,他们的压力和焦虑,真的是我们很难想象的。统考虽然已经顺利举办,可是评阅今天才要开始,接下来疫情的恶化是否会影响统考的评阅工作,这也是董总心里面非常忧虑的事情。我建议同学们可以表达你们的谢意,你们可以去董总的脸书上留言表达表达你们的感谢,给他们打气、加油。感谢,是需要表达出来的。你虽然不认识他们,但他们也需要同学们的支持和鼓励。

各位高三同学,在这场改变全球、颠覆全球人的生活模式的疫情当中,你真的需要提升自己的能力、丰富自己的素养,以便迎接跟以往完全不一样的挑战。因为你们是被选中的一群。你们未来将重新定义新的规则,创造新的世界,肯定会超越我们现有的世界。花若盛开,蝴蝶自来,你若精彩,天自安排。祝福2020高三同学,鹏程万里,展翅高飞。
 
🔘罗洪贤校长   / 《循人中学第57届高三毕业典礼之校长献词》
点击链接观看循人中学毕业典礼 
校长献词 38:52分开始

 

@ 文字整理&编辑:Lisa Lim
(语默出版社 Yumo Publishers)

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感谢以下3位循中学长姐们的回响,小编虽然不是循中毕业的学生,倒也常从外甥女们和学生们的口中听到罗洪贤老师的名字以及罗老师上课时的点点滴滴,非常羡慕循中有这么好的老师、这么好的校长。除了罗老师之外,循中的林名义老师也是小编常听到的名字,都是对学生有情有义、而且深受学生敬重的老师们。
 
1、“真的很感謝在中學時期遇上羅老師,
他不僅是我的數學老師,
也是點亮我生命的一位長輩。
祝福循中學弟妹畢業快樂 前程似錦!
喜歡上阿羅的課,不僅僅是解數學題,也學到很多自我成長和待人處世的道理。
很感激這些在數學上的學習讓我培養嚴謹的邏輯思考和自律的習慣。這對我們的生活有很大的幫助(深刻的體悟)。
想阿羅了 ❤”——Yvonne Chee
 
2、“您的數學課,我聽進去的也只有‘有機會的話,就有多遠去多遠,盡量去到一個自己不熟悉的地方⋯’ 老師,台北固然不夠遠也不太陌生,但憑這這番話,我能夠活成現在的模樣。不敢說出色,卻是我想看到的樣子 ❤️ ——陳豪賢

3、“很有深度的演講,一層接著一層,不懂是不是出了社會一段時間,閱歷深了,感觸自然也很深。誠信推薦,不管畢業生或為著生活奮鬥者,不管有否畢業典禮,不管實體還是線上,都一定要聽聽,聆聽這位不曾當過我的校長,但卻是大家心裡最敬愛的「阿羅」對畢業生最後的叮嚀。感受一下文字的張力。
Ps:很懷念阿羅的爛gek,期待了很久。最後,爛gek等不到,等到了金句「花若盛開,蝴蝶自來;你若精彩,天自安排」”——李威樂
 
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《邓子老师给2020年高三小朋友们最后的祝福话语》:

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