要 毁 掉 一 个 孩 子，就 给 他 一 部 手 机，同 时 不 要 告 诉 他 什 么 叫 做
#自制力。
这 不 是 老 调 重 弹 ，而 是 实 实 在 在 告 诉 你 一 个 活 生 生 的 事 实 。
那 天 与 一 位 很 久 很 久 没 见 面 的 远 房 亲 戚 餐 聚。那 是 我 亲 戚 的 女 儿 ，与 我 同 辈，也 是 我 们 几 个 兄 弟 姐 妹 的 儿 时 玩 伴 ，她 现 在 育 有 一 对 5 岁 的 双 胞 胎 和 一 个 未 满 一 岁 的 幼 儿 。
四 个 家 庭 的 人 约 好 在 当 天 下 午 的 3 点 在 我 父 母 亲 的 家 见 面 ，然 后 晚 上 一 起 打 边 炉 。我 们 这 边 的 心 情 是 相 当 兴 奋 的 ， 与 久 末 谋 面 的 亲 戚 见 上 一 面 ， 毕 竟 不 是 常 有 的 事 。家 母 还 特 地 为 这 次 的 聚 餐 而 张 罗 了 一 整 个 早 上：到 巴 刹 买 火 锅 料 、 熬 鸡 汤 当 火 锅 汤 头 等 等 。
而 我 们 兄 弟 姐 妹 各 自 的 家 庭 成 员 也 在 当 天 下 午 2 : 3 0 抵 达 ，准 备 迎 接 亲 戚 一 家 人 的 到 来 。
当 天 的 天 气 有 点 闷 ， 还 下 了 一 场 大 雨 。我 们 从 下 午 3 点 等 到 四 点 , 还 不 见 人 影 ， 摇 个 电 话 过 去 ，却 被 告 之 ： " 我 们 已 在 路 上 " 。
“会 不 会 是 迷 了 路 ？毕 竟 他 们 都 不 是 k L 人 。” “ 再 等 等 吧 。” 大 伙 心 里 在 嘀 咕 。
五 点 卅 五 分 ，亲 戚 一 家 人 终 于 都 到 了 。甫 进 门 , 只 见 两 个 孖 子 双 手 各 捧 着 一 面 ipad 。 我心想： “ 又 是 手 机 前 的 小 孩 。”
从“手机前的小孩”这个现象，邓老师试着在想：“ 如果我是那位孩子，可以重新选择的话，我会选择什么呢？ 我会选择拿起一本书？还是拿起一部手机ipad？ ”
曾听过一位学者说过： “要培养一个小孩自愿性的拿起一本书阅读， 其难度犹如要求一个没有手的人拾起一件东西。然而，把 一 个 五 光 十 色 的 3c 产 品 放 在 这 位 没 有 手 的 人 的 面 前，让 他 喜 欢 上 它，却 是 一 点 难 度 也 没 有 。因 此 , 培 养 小 孩 对 读 一 本 书 产 生 兴 趣 ，需 要 循 序 渐 进、 一 步 一 脚 印 的 引 导 孩 子，让 孩 子 从 小 就 书 不 离 手，从童书到故事书到小说类、 从绘本到画册到作文到短篇小说到长篇小说，甚至是经典文学。这 个 过 程 非 常 的 不 容 易 ，
#前提是家长本身必需先喜欢阅读，因为孩子都是有样学样的。
‼️有人说：“读书的兴趣，是从小时候就开始的，孩子两三岁的时候，就该开始看书了，
#此时孩子爱不爱看书，
#跟父母的表现有直接的关系，家里的童书多，孩子就读得多，家里没什么书，孩子就不喜欢读书，
#父母没给孩子传承爱读书的习惯，
#孩子怎么会爱读书呢？孩子从有记忆开始，对父母是否曾经在家阅读就没印象，那么，孩子也只能模仿父母的其他事情，比如在孩子的记忆中，
#父母得空时都在看手机，那么，
#孩子当然也是跟着看手机。”
再 说 , 从 小 就 沉 迷 于 影 音 世 界 里 的 手机前世代 , 大 多 会 有 一 个 共 同 的 特 性 ，那 就 是 以
#自我为中心 。在他的世界里（在他的影音世界里），他要做什么、看什么、 听什么都好， 全是凭着他自己本身的需要与想法（且不必也不需要考虑他人的想法，甚至无需请示父母的看法） 。这 种 现 象 引 领 着 这 批 世 代 的 行 为 ，导致部分小朋友 ，甚至是家长本身，
#经常无限放大个人的需求，凡是皆以自己的角度去思考，
#完全不理老师的要求，
#也不顾及班上其他同学的感受 。就像上述的亲戚一家人，约好了3点见面，却姗姗来迟，丝毫没有准时、守时的观念，也不把别人的等待放在心上，脑海里就只有我自己。
邓 老 师 就 在 想 ， 如 果 我 们 觉 得 2010~2020 之 间 有 很 多 怪 兽 家 长 。那我要告诉你，未来会有更多的怪兽家长，而他们大多数是从小当大人在用餐时，他们就看着手机长大的一群 。这 一 群 小 孩 长 大 成 家 立 业 之 后 ，将 会 是 另 一 波 怪 兽 家 长 潮 的 来 袭 。
因 此 , 你 希 望 孩 子 拿 起 一 本 书？或 捧 着 一 部 手 机？
拿 起 一 本 书 ，需 要 家 长 们 的 鼓 励 和 培 养 ，甚 至 是亲 自 示 范，让 孩 子 从 小 就 养 成 爱 看 书 的 习 惯。
拿 起 一 部手 机，如 果 孩 子 没 有 自 制 力 的 话，是 很 容易 沉 迷 下 去。
@文：邓子老师
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